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번호 제목 조회
220 교양영어와 비판적 사고의 만남 (박혜순) 파일 15
219 A Conditional Inference Tree Analysis of Can and May in Korean EFL Learners’ Writings (이용훈) 파일 9
218 A Corpus Approach to Dog Metaphors in American English (Ekaterina Chon, 조윤경) 파일 5
217 Fragments of Self-Pronouns in English: A Direct Generation Analysis (Kento) 파일 2
216 Testing L1 Transfer of Morphology in the Acquisition of English Causative Alternations (김현진) 파일 4
215 The Production Effect on L2 English Lexical Access and Retrieval (신정화) 파일 2
214 영어사 적용의 유익성: 영어교육과 관련하여 (신성균) 파일 2
213 영어사 교수법: 교육대학원생을 위한 강의 모델 (문안나) 파일 4
212 A Constructional Analysis of Old English Nominal Compounds (박수진) 파일 2
211 통사 핵 유형에 따른 기능어 ‘to’의 음성실현 연구 (오영일) 파일 25
210 영어 How Come 구문의 구조와 도출 (이정식) 파일 7
209 대학 교육과정에서 영어사의 현 위치와 전망 (문안나, 김명숙) 파일 14
208 Remarks on Pleonasm in Old English Suffixation (김유강) 파일 25
207 English Partitive Constructions: A Feature-based Approach (홍성심) 파일 32
206 English Island Sentences by Korean EFL Learners (박연경, 이용훈) 파일 105
205 Criticality: A Framework for Teaching English in EFL Context (김언조) 파일 131
204 Rethinking Self-Repair: L2 users’ Intrapsychological Interaction in Comparison to Talk-in-Interaction (이진아) 파일 197
203 On “Between You and I” and Other Similar Case Anomalies (육청민, Sukeui Lee) 파일 113
202 영어 문장 처리 과정에서의 의미 정보 및 운율 단서 활용도의 상관성 연구 (강선미, 공은정) 파일 52
201 A Descriptive and Statistical Analysis of Old English Compounds (박수진) 파일 46
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