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번호 제목 조회
16 A Mobile-Mediated Problem-Based Learning Program in the College EFL Classroom: Participant Perceptions and Impact on Listening and Reading Skills (권은영) 파일 31
15 A Random Forest Analysis of Can and May in Korean EFL Learners’ Writings (이용훈 & 유지희) 파일 13
14 Rethinking the real-time status of island phenomena (김일규) 파일 9
13 Delinking and Revaluing for Metaphors (조윤경) 파일 10
12 Korean Speakers’ Sensitivity to Factors Linked to Grammatical Aspect in English (오은정) 파일 50
11 Acoustic Realization of English Word Stress Produced by English and Korean Speakers: Suprasegmental and Segmental Differences (신정화) 22
10 한국인 영어 학습자들의 instead of 사용에 나타나는 모국어 전이 효과 (이영주) 파일 151
9 A Comparative Study of Native and Non-native Speakers’ Use of Verb Subcategorization Information in Written English Production (김지현 양재희) 파일 160
8 Preposition Pied-piping, Stranding, Doubling, & Dropping in Korean EFL Learners’ Interlanguage (신은영 윤정회 정태구) 파일 131
7 Features of Lexical Bundles in Academic Writing by Non-Native vis-à-vie Native Speakers of English (이혜경 김현옥) 파일 170
6 Disinterested의 의미적 사용양상 분석 (이동국) 파일 185
5 고대영어 접미사와 독립어의 경계구분에 대한 연구 (김유강) 파일 46
4 영어말하기 교육과정 현황 및 운영에 관한 실태연구: 중학교 중심으로 (김인석 김봉규) 파일 62
3 Effects of L2 Proficiency and Interlanguage Benefit on Speech-in-noise Recognition (Dong-Jin Shin) 파일 39
2 준조동사 ‘BE TO’ 구문에 대한 통사적 분석: 의미와 문법기능의 관점에서 (조남호) 파일 34
1 A Diachronic Study of the English Perfect Passive (Sungkyun Shin) 파일 61
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